¿A quién va dirigido este libro?

Por ser una bonita y misteriosa historia contada por una Reina, va dirigido a todos los niños independientemente de su edad. Y niños somos todos, ¿no llevas un niño dentro de ti? Tu mente sigue queriendo aprender como un niño, sin memorizar y descubriendo la relación lógica. Después de investigar durante 8 años y haber dedicado 6 a probarlo con todos esos niños, desde los que tenían 5 años que solo jugaban con los personajes sin saber que serían la propia gramática hasta los que tenían 83 y les encantaba ejercitar su mente mientras aprendían a reconocer situaciones muy útiles para sus viajes.

¿Por qué deberías comprar este libro?
  1. Porque tanto si partes de cero como si no y tengas o no idea de gramática, el lenguaje de imágenes y colores de Maytoons [mei-tuuns] es el lenguaje de la mente, por lo que cuando se entiende no se olvida.
  2. Porque no hay ningún método en el mundo que haya quitado totalmente la gramática, esa gramática que no necesitas para aprender a hablar cuando eres niño.
  3. Porque dedicándole un mínimo de tres horas a la semana durante un año te habrás ahorrado siete años de estar memorizando.
  4. Porque tienes delante una oportunidad que te sumará en muchos aspectos de tu vida y te ahorrará el coste que pagarías por 7 años o más con otro método.
  5. Porque es totalmente autodidacta. Si piensas que un idioma no se puede aprender por uno mismo date la oportunidad de probarlo y poder opinar. Uno mismo es su mejor profesor si cuenta con las herramientas adecuadas para entender e ir a su propio ritmo. Y si además, te da la oportunidad de poder enseñar a tus hijos o hacerlo en pareja mientras tú lo aprendes…. Haberlo intentado te sumará y no te restará.
Existen tres formas de aprender inglés:

La primera forma es nacer y crecer con el inglés como lengua materna. El idioma se aprende de manera natural contextualizando las expresiones interactuando con el entorno inmediato. Se interiorizan las diferentes reglas gramaticales en función de cada situación y se aprende el vocabulario por asociación de ideas o imágenes con unos vocablos concretos. La gramática (la teoría pedagógica) se aprende más tarde en el colegio y el vocabulario se va enriqueciendo gradualmente con las experiencias de la vida.

La segunda forma es aprender inglés como segundo idioma. El método tradicional de enseñanza de un nuevo idioma consiste en tratar este aprendizaje como si fuese otra materia académica cualquiera, memorizando largas listas de palabras y nuevas reglas gramaticales. Este sistema académico no suele favorecer la construcción de unas bases sólidas y provocar algunas situaciones de aprendizajes erróneos de difícil corrección en el futuro. Los resultados pueden llegar a ser pobres, en ocasiones consiguiendo sólo meras traducciones del idioma materno, generando frustración y abandono.

Pero existe una tercera e innovadora forma para aprender inglés como segunda lengua, el método creado y divulgado por Raquel Vicedo en su libro Los pilares del inglés. El novedoso enfoque de Raquel se basa en aprender gramática inglesa jugando con un cuento en español sin que el lector se de cuenta de que realmente lo que está aprendiendo es a contextualizar las nuevas reglas gramaticales del idioma sin esfuerzo, sin memorizar y de forma lúdica. Este sistema es lo más parecido al aprendizaje de una lengua materna y sus resultados son sorprendentes en poco tiempo. Es así de sencillo, está probado que niños, adultos de todas las edades e incluso gente que no ha estudiado nunca gramática española son capaces de aprender inglés con este método.Es innovador, fácil, como un juego… y realmente funciona.Os animo a que lo probéis solos o en familia. Disfrutadlo!

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